propuesta

Esta es  una propuesta académica que tendrá como excusa la utilización de las Tics en el desarrollo del mismo.  En este proyecto se abordaran temas relacionados con el área de sociales, las tecnologías de la información, las ciencias naturales y la lengua waunan, a través de un modelo pedagógico constructivista social apoyado en la metodología del trabajo colaborativo.   Todo este proceso se viene llevando a cabo desde inicio del año escolar, con los estudiantes de la vereda la meseta. Dentro de las herramientas implementadas esta Mecanet (práctica de teclado),  Tangram (juego de concentración y habilidades mentales),  los Diversos videos (que sirven de guía en  este l trabajo), por ello el video beam,   Power Point, y Sebran. Han sido vitales en el desarrollo permanente del proceso de enseñanza aprendizaje.

Decálogo

1.      Este abordaje se hace a través de preguntas, para  iniciar el tema, videos,  e incluso  solo imágenes que estimulen a los estudiantes. 2. Este proyecto aprender a leer de forma visual nace por que en la comunidad que enseño practica una lengua diferente (comunidad indígena)  El lenguaje constituye una habilidad para el desarrollo intelectual y social. El niño debe aprender a expresar con palabras sus  sentimientos, sus conocimientos sus ideas .Hay una estrecha relación entre lenguaje y pensamiento por lo tanto podemos decir que enseñar a comprender y producir discurso sociales es enseñar a pensar y actuar en sociedad .La compleja actividad constructiva de la lengua que realizan los  niños debe ser acompañada por un sistema de soporte que ofrezcan los adultos. En la medida que los niños participen de rutinas o formatos interactivos con los adultos, se valorice su palabra, se comprendan sus producciones gramaticales y regularizaciones como parte de un proceso constructivo, y a su vez se responda a sus preguntas, se escuchen sus opiniones, se atiendan sus justificaciones

como leer waunan

esta es la niña eliza mostrandole  a los  alumnos de la meseta otra forma de leer

Objetivo General del proyecto:

Impulsar la lectura visual, como método para mejorar la lectoescritura, incorporando las tic´s, a través de la utilización de Power Point, y Sebran.

Objetivos Específicos del proyecto:

-                      Fomentar en los estudiantes el hábito de la lectura y la escritura.

-                     Establecer relaciones entre letras, imágenes y sonidos.

-                     Relacionar imágenes con palabras para comprender el mensaje.

-                     Fortalecer la apropiación oral, escrita desarrollando competencias en la                    comunicación.

transformacion

alumnos de la meseta en una lectura  visual

ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC: En este proyecto se proponen trabajos que fomenten el aporte de cada niño como individuo, como creador de sus actividades, de sus juegos de sus producciones. Y también con sus hipótesis fantásticas el niño aprenderá a crear, a valorar su creación y se transformará en un crítico de sus producciones y de las ajenas. Quiero  citar unas palabras de Gianni Rodari en su libro Gramática de la fantasía... “Yo espero que éstas páginas puedan ser útiles a quienes tienen confianza en la creatividad infantil, a quien conoce el valor de la liberación que puede tener la palabra. El uso total de la palabra para todos, me parece un buen lema, de bello sonido democrático. No para que todos sean artistas, sino para que nadie sea esclavo”... La imaginación tiene un lugar preponderante en la educación y es por eso que  debo  incentivarlos sugerirles que participen activamente en esta  propuestas de trabajo.

Andamiaje

Perspectiva General de la Unidad

Pregunta de investigación: ¿Cómo  mejorar las habilidades de lectura mediante la implementación de las  tics?

Tema de la Unidad: Géneros literarios, Números naturales, Regiones naturales de Colombia, El cuerpo humano.

Modelo pedagógico:   Socio constructivismo

Áreas de Aplicación: :  Ciencias Sociales, Español, Ciencias naturales y sociales

Grado Escolar:  4° Básica Primaria

Objetivo General del proyecto: Impulsar la lectura visual, como método para mejorar la lectoescritura, incorporando las tic´s, a través de la utilización de Power Point, y Sebran. Objetivos Específicos del proyecto: -                      Fomentar en los estudiantes el hábito de la lectura y la escritura. -                     Establecer relaciones entre letras, imágenes y sonidos. -                     Relacionar imágenes con palabras para comprender el mensaje. -                     Fortalecer la apropiación oral, escrita desarrollando competencias en la                                                          comunicación. -                     Desarrollar sopa de letras, crucigramas, rompecabezas.

Proyecto I.E. Atanasio Girardot sede La Meseta

Información básica del proyecto

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
Nombre (s) y Apellido (s):	Dilian Z. Casanova L.
Correo Electrónico del (os)Autor (es):	zuleca1213@gmail.com
Nombre de la Institución:	Atanasio Girardot  sede La Meseta
Ciudad, Municipio y Departamento:	Buenaventura, Valle del Cauca
Teléfono de la Institución:	31560266162